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Regen-Bogen-Konzerte

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Ein grauhaariger Mann mit Brille gestikuliert, während er in einem Musikunterrichtsraum zu einer Gruppe von Menschen spricht. Im Hintergrund sind ein Klavier und Notenblätter zu hören.
Die Klimperkästen-Tasteninstrumente © Kati Hilmer
Die Klimperkästen-Tasteninstrumente © Kati Hilmer
Ein grauhaariger Mann mit Brille gestikuliert, während er in einem Musikunterrichtsraum zu einer Gruppe von Menschen spricht. Im Hintergrund sind ein Klavier und Notenblätter zu hören.
Die Klimperkästen-Tasteninstrumente © Kati Hilmer
Die Klimperkästen-Tasteninstrumente © Kati Hilmer
Eine Gruppe Kinder sitzt auf Stühlen gegenüber einem Musiker, der in einem Klassenzimmer mit verschiedenen Instrumenten, darunter einer Orgel und einem Cembalo, auf einem Flügel spielt. Der Raum ist hell und geräumig und verfügt über große Fenster.
Die Klimperkästen-Tasteninstrumente © Kati Hilmer
Die Klimperkästen-Tasteninstrumente © Kati Hilmer
Eine Gruppe Kinder sitzt auf Stühlen gegenüber einem Musiker, der in einem Klassenzimmer mit verschiedenen Instrumenten, darunter einer Orgel und einem Cembalo, auf einem Flügel spielt. Der Raum ist hell und geräumig und verfügt über große Fenster.
Die Klimperkästen-Tasteninstrumente © Kati Hilmer
Die Klimperkästen-Tasteninstrumente © Kati Hilmer
Nahaufnahme eines Geigers, der vor einem Notenständer mit Notenblättern mit dem Titel Jimba, jimba spielt, mit einem unscharfen Publikum von Kindern im Hintergrund.
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Nahaufnahme eines Geigers, der vor einem Notenständer mit Notenblättern mit dem Titel Jimba, jimba spielt, mit einem unscharfen Publikum von Kindern im Hintergrund.
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Eine Gruppe von Kindern sitzt auf Stühlen und beobachtet in einem hellen Raum mit großen Fenstern ein kleines Ensemble von Musikern, die verschiedene Instrumente spielen, darunter Geige, Klarinette und Kontrabass.
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Eine Gruppe von Kindern sitzt auf Stühlen und beobachtet in einem hellen Raum mit großen Fenstern ein kleines Ensemble von Musikern, die verschiedene Instrumente spielen, darunter Geige, Klarinette und Kontrabass.
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Eine Frau in einem blauen Pullover spielt Geige und lächelt während einer Probe, während zwei andere Musiker im Hintergrund Streichinstrumente spielen.
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Eine Frau in einem blauen Pullover spielt Geige und lächelt während einer Probe, während zwei andere Musiker im Hintergrund Streichinstrumente spielen.
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Ein Mann spielt einen Kontrabass und blickt auf eine Frau, die eine Geige und einen Bogen hält; ein anderer Mann sitzt im Hintergrund neben einem Schlagzeug in einem Proberaum mit braunen Vorhängen und Notenständern.
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Ein Mann spielt einen Kontrabass und blickt auf eine Frau, die eine Geige und einen Bogen hält; ein anderer Mann sitzt im Hintergrund neben einem Schlagzeug in einem Proberaum mit braunen Vorhängen und Notenständern.
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Jimba, Jimba … – Wie klingen die Orchesterinstrumente? © Kati Hilmer
Vier Männer sitzen mit Abstand in einem Proberaum und spielen Blechblasinstrumente wie Posaune, Tuba, Waldhorn und Trompete. Notenständer und Instrumente umgeben sie, und ein brauner Vorhang verdeckt die Rückwand.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Vier Männer sitzen mit Abstand in einem Proberaum und spielen Blechblasinstrumente wie Posaune, Tuba, Waldhorn und Trompete. Notenständer und Instrumente umgeben sie, und ein brauner Vorhang verdeckt die Rückwand.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Eine Person hält und spielt ein Blechblasinstrument, möglicherweise ein Kornett oder eine Trompete, mit einem erhobenen Arm. Eine weitere unscharfe Person steht im Hintergrund, beide in einem Haus.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Eine Person hält und spielt ein Blechblasinstrument, möglicherweise ein Kornett oder eine Trompete, mit einem erhobenen Arm. Eine weitere unscharfe Person steht im Hintergrund, beide in einem Haus.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Ein Mann mit Brille und Bart spielt drinnen eine Posaune, ein anderer Mann steht im Hintergrund, beide auf das Musizieren konzentriert. Hinter ihnen hängen warme Vorhänge.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Ein Mann mit Brille und Bart spielt drinnen eine Posaune, ein anderer Mann steht im Hintergrund, beide auf das Musizieren konzentriert. Hinter ihnen hängen warme Vorhänge.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Zwei Männer spielen Blechblasinstrumente; einer spielt im Vordergrund eine Posaune, der andere eine Tuba. Beide sind fokussiert, der Hintergrund ist leicht verschwommen und es sind beigefarbene Vorhänge zu sehen.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Zwei Männer spielen Blechblasinstrumente; einer spielt im Vordergrund eine Posaune, der andere eine Tuba. Beide sind fokussiert, der Hintergrund ist leicht verschwommen und es sind beigefarbene Vorhänge zu sehen.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Eine lächelnde ältere Person mit kurzen grauen Haaren und Brille hält ein Waldhorn in der Hand und sitzt in einem Raum, der wie ein Musikproberaum aussieht.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Eine lächelnde ältere Person mit kurzen grauen Haaren und Brille hält ein Waldhorn in der Hand und sitzt in einem Raum, der wie ein Musikproberaum aussieht.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Zwei Männer stehen in einem Raum und halten jeweils ein Blasinstrument in der Hand. Der eine hält eine Trompete, der andere ein Waldhorn und deutet auf dessen Mundstück, als wolle er etwas erklären. Im Hintergrund sind große Fenster zu sehen.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Zwei Männer stehen in einem Raum und halten jeweils ein Blasinstrument in der Hand. Der eine hält eine Trompete, der andere ein Waldhorn und deutet auf dessen Mundstück, als wolle er etwas erklären. Im Hintergrund sind große Fenster zu sehen.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Ein Mann mit einer Tuba lächelt und unterhält sich mit einer Gruppe von Kindern in einem Musikunterrichtsraum; zwei Kinder heben ihre Hände, um Fragen zu stellen.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Ein Mann mit einer Tuba lächelt und unterhält sich mit einer Gruppe von Kindern in einem Musikunterrichtsraum; zwei Kinder heben ihre Hände, um Fragen zu stellen.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Ein Mann mit Brille und Uhr hält zwei Blechblasinstrumente in jeder Hand, während eine andere Person im Hintergrund sitzt und beobachtet.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Ein Mann mit Brille und Uhr hält zwei Blechblasinstrumente in jeder Hand, während eine andere Person im Hintergrund sitzt und beobachtet.
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
Blech ist nicht gleich Schrott © Kati Hilmer
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Ein grauhaariger Mann mit Brille gestikuliert, während er in einem Musikunterrichtsraum zu einer Gruppe von Menschen spricht. Im Hintergrund sind ein Klavier und Notenblätter zu hören.
Eine Gruppe Kinder sitzt auf Stühlen gegenüber einem Musiker, der in einem Klassenzimmer mit verschiedenen Instrumenten, darunter einer Orgel und einem Cembalo, auf einem Flügel spielt. Der Raum ist hell und geräumig und verfügt über große Fenster.
Nahaufnahme eines Geigers, der vor einem Notenständer mit Notenblättern mit dem Titel Jimba, jimba spielt, mit einem unscharfen Publikum von Kindern im Hintergrund.
Eine Gruppe von Kindern sitzt auf Stühlen und beobachtet in einem hellen Raum mit großen Fenstern ein kleines Ensemble von Musikern, die verschiedene Instrumente spielen, darunter Geige, Klarinette und Kontrabass.
Eine Frau in einem blauen Pullover spielt Geige und lächelt während einer Probe, während zwei andere Musiker im Hintergrund Streichinstrumente spielen.
Ein Mann spielt einen Kontrabass und blickt auf eine Frau, die eine Geige und einen Bogen hält; ein anderer Mann sitzt im Hintergrund neben einem Schlagzeug in einem Proberaum mit braunen Vorhängen und Notenständern.
Vier Männer sitzen mit Abstand in einem Proberaum und spielen Blechblasinstrumente wie Posaune, Tuba, Waldhorn und Trompete. Notenständer und Instrumente umgeben sie, und ein brauner Vorhang verdeckt die Rückwand.
Eine Person hält und spielt ein Blechblasinstrument, möglicherweise ein Kornett oder eine Trompete, mit einem erhobenen Arm. Eine weitere unscharfe Person steht im Hintergrund, beide in einem Haus.
Ein Mann mit Brille und Bart spielt drinnen eine Posaune, ein anderer Mann steht im Hintergrund, beide auf das Musizieren konzentriert. Hinter ihnen hängen warme Vorhänge.
Zwei Männer spielen Blechblasinstrumente; einer spielt im Vordergrund eine Posaune, der andere eine Tuba. Beide sind fokussiert, der Hintergrund ist leicht verschwommen und es sind beigefarbene Vorhänge zu sehen.
Eine lächelnde ältere Person mit kurzen grauen Haaren und Brille hält ein Waldhorn in der Hand und sitzt in einem Raum, der wie ein Musikproberaum aussieht.
Zwei Männer stehen in einem Raum und halten jeweils ein Blasinstrument in der Hand. Der eine hält eine Trompete, der andere ein Waldhorn und deutet auf dessen Mundstück, als wolle er etwas erklären. Im Hintergrund sind große Fenster zu sehen.
Ein Mann mit einer Tuba lächelt und unterhält sich mit einer Gruppe von Kindern in einem Musikunterrichtsraum; zwei Kinder heben ihre Hände, um Fragen zu stellen.
Ein Mann mit Brille und Uhr hält zwei Blechblasinstrumente in jeder Hand, während eine andere Person im Hintergrund sitzt und beobachtet.
 

Jimba, Jimba …  – Wie klingen die Orchesterinstrumente?*

Klang und Aufbau der Holz- und Blechblas-, der Schlag- und Streichinstrumente, Rätsel, Musik und das Jimba-Lied

Musiker:innen der Robert-Schumann-Philharmonie
Leitung: Sandra Zehme, Violine
Altersempfehlung: Schulanfänger:innen und Klasse 1
 

Die fleißigen Streichinstrumente*

Mit Katzendarm und Pferdeschwanz, Liedern und Tänzen

Musiker:innen der Robert-Schumann-Philharmonie
Leitung: Andreas Weber, Violine
Altersempfehlung: Klasse 2
 

Blech ist nicht gleich Schrott*

Trompete, Horn, Posaune, Tuba und ihre Verwandten stellen sich vor: Tonerzeugung, Mundstück, Ventile und die Pfütze …

Musiker:innen der Robert-Schumann-Philharmonie
Altersempfehlung: Klasse 2
 

Die bunte Welt der Schlaginstrumente

Klang und Aufbau der Instrumente, Rätsel, Rhythmen und Musik

Schlagzeuger der Robert-Schumann-Philharmonie
Altersempfehlung: Klasse 3
 

Das Zwitschern, Gackern, Schnurren und Knurren der Holzblasinstrumente*

Das können nur die Holzbläser:innen mit den originellen Mundstücken, Rohren und Klappen

Musiker:innen der Robert-Schumann-Philharmonie
Leitung: Claudia Schöne, Oboe
Altersempfehlung: Klasse 3
 

Die Klimperkästen-Tasteninstrumente

Orgel, Cembalo, Celesta, Flügel und Keyboard – alle haben Tasten, sind aber sehr verschieden

N. N., Tasteninstrumente
Altersempfehlung: Klasse 4
 

Die Meister der Tiefe*

Kontrafagott, Tuba und Kontrabass stellen sich dem Wettbewerb um den tiefsten Ton

Steffen Albert, Kontrafagott
Edgar Schilling, Tuba
Leopold Rucker, Kontrabass
Altersempfehlung: Klasse 4
 

Harfen-Zauber

Musik wie im Märchen – Aufbau und Spielweise des Instruments

Helke Scheibe, Harfe
Altersempfehlung: Klasse 5 – 7
 

Eine Stunde Dirigierkunde

Der Maestro stellt die Kunst des Dirigierens vor – alle dürfen es versuchen

Musiker:innen der Robert-Schumann-Philharmonie
Leitung: N. N.
Altersempfehlung: Klasse 5 – 7
Dauer: 90 min
 

Besuch beim Opernchor

Sopran, Alt, Tenor und Bass – die Stimmgruppen des Chores, Einsingübungen und Chorgesang

Opernchor der Theater Chemnitz
Leitung: Stefan Bilz
Altersempfehlung: Klasse 1 – 12, besonders geeignet für Schulchöre

* Diese Konzerte sind mobil möglich.

 
Spielort
Opernhaus, zum Teil mobil
Dauer
45 – 90 min
Gruppengröße
eine Gruppe / eine Klasse
Altersempfehlung
6+
Kosten
kostenfrei
Kontakt
Dr. Heike Vieth, vieth@theater-chemnitz.de
 
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